研究への支援

●学術研究所の研究活動【33】

●脳科学研究所の研究活動【34】

●量子情報科学研究所の研究活動【35】

●教育及び学術上の国際交流【51】

●学術研究者等の人材の養成【52】

●国内外の優れた学識経験者等の招聘【53】

 AERAにて"教員養成における国際協働オンライン学習の効果と課題"の研究発表および米国ウィルクス大学との共同研究の今後の発展に向けた意見交換
 

アメリカの教育学会で最⼤規模のAmerican Educational Research Association(AERA)の年次⼤会での研究発表に本学とウィルクス大学との共同研究が採択されました。多くの大学が国際協働オンライン学習(COIL)を大学間で実施していますが、本研究はウィルクス⼤学が講義およびコーディネートを担当し、玉川大学の学⽣が米国ペンシルベニア州の公⽴⼩学校５年⽣に授業をした点がユニークと評価を得ることができました。また、個⼈のコンピテンシー（⾏動特性）を測る⼼理 テスト「Beliefs, Events, and Values Inventory(通称 BEVI)」も⽤いて客観的な分析をした点も注目されました。

論文掲載サイトはこちら　AERA Online Paper Repository 

本物に触れる芸術教育「玉川－ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団　教育プログラム2023」- 弦楽アンサンブル・レッスンとレクチャー - 開催

世界最高峰のオーケストラといわれる「ベルリン・フィルハーモニー管弦楽団」の団員と玉川学園の交流は1998年に始まりました。その後、玉川の教育理念に共感したベルン・フィルハーモニー管弦楽団の有志メンバーからの提案で、2011年に「玉川－ベルリン・フィル教育プログラム」が始まりました。2023年度は芸術学部音楽学科の学生を中心に他学部、K-12の生徒で構成された弦楽アンサンブルの公開レッスンとPrimary Division の児童との交流を行いました。弦楽アンサンブルのメンバーは玉川だからこそ実現したもので、1人1人に寄り添うベルリン・フィルメンバーの真摯な指導とメンバーの模範演奏に魅了されました。

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国際共同研究​​​​​「​​赤ちゃんの言語習得」

国際共同研究として、前年度長期研修で滞在したカナダの西岸バンクーバー市にあるブリティッシュコロンビア大学心理学部および乳児研究センターと協力し、赤ちゃんが初めて学習する単語の意味（語意）をどのように理解しているかについて研究を行いました。私たちは特に、赤ちゃんが周囲から聞く言語経験量と認知発達の2側面に着目し、言語間比較を通して語意理解の発達を明らかにしようとしています。令和5年度にカナダと玉川で英語・日本語のモノリンガル・バイリンガルの赤ちゃんの実験を開始し、データ収集を継続して進めています。

玉川学園の音楽教育
～吹奏楽を通した国際交流の実践～

2023年12月、玉川学園吹奏楽部(6-12)は、台湾・嘉義市で開催された「嘉義市国際音楽祭」へ参加しました。このプログラムには、演奏ホールでの公演、また屋外演奏会や学校交流会が企画されており、大小合わせて７公演を行いました。日本では味わうことのできない観客の盛り上がりや現地の歓迎に対し、音楽の本質は人に喜びや感動を与える物である、という原点に立ち返ることのできるような機会でした。嘉義市長自らも聴きに訪れ、非常に名誉ある待遇を受けることができました。学校交流会の中では、英語を用いて双方の学校紹介、プレゼンテーションの場を持つことができ、歌とダンスに合わせて演奏するなどの文化的な交流の場も持つことができました。参加した児童生徒にとって、国際交流の可能性が更に広がる良い機会となりました。